Publikacije
Vabljeni k branju Novičnika ROKA v ROKI, v katerem so predstavljene aktualne informacije o dogajanju na projektu, izbor aktulanih znanstvenih in strokovnih člankov na področju socialnega-čustvenega in medkulturnega učenja ter novice o aktualnih dogodkih, na katerih bo predstavljen projekt ROKA v ROKI.
Vabljeni k branju Novičnika ROKA v ROKI, v katerem so predstavljene aktualne informacije o dogajanju na projektu, izbor aktulanih znanstvenih in strokovnih člankov na področju socialnega-čustvenega in medkulturnega učenja ter novice o aktualnih dogodkih, na katerih bo predstavljen projekt ROKA v ROKI.
Vabljeni k branju Novičnika ROKA v ROKI, v katerem so predstavljene aktualne informacije o dogajanju na projektu, izbor aktulanih znanstvenih in strokovnih člankov na področju socialnega-čustvenega in medkulturnega učenja ter novice o aktualnih dogodkih, na katerih bo predstavljen projekt ROKA v ROKI.
Vabljeni k branju Novičnika ROKA v ROKI, v katerem so predstavljene aktualne informacije o dogajanju na projektu, izbor aktulanih znanstvenih in strokovnih člankov na področju socialnega-čustvenega in medkulturnega učenja ter novice o aktualnih dogodkih, na katerih bo predstavljen projekt ROKA v ROKI.
Vabljeni k branju Novičnika ROKA v ROKI, v katerem so predstavljene aktualne informacije o dogajanju na projektu, izbor aktulanih znanstvenih in strokovnih člankov na področju socialnega-čustvenega in medkulturnega učenja ter novice o aktualnih dogodkih, na katerih bo predstavljen projekt ROKA v ROKI.
Vabljeni k branju prispevka z dvodnevne konference Empatija – odnos – dialog v organizaciji FamilyLab Slovenija, ki je potekala 26. in 27. januarja.
Vabljeni k branju Novičnika ROKA v ROKI, v katerem so predstavljene aktualne informacije o dogajanju na projektu, izbor aktulanih znanstvenih in strokovnih člankov na področju socialnega-čustvenega in medkulturnega učenja ter novice o aktualnih dogodkih, na katerih bo predstavljen projekt ROKA v ROKI.
Vabljeni k branju Novičnika ROKA v ROKI, v katerem so predstavljene aktualne informacije o dogajanju na projektu, izbor aktulanih znanstvenih in strokovnih člankov na področju socialnega-čustvenega in medkulturnega učenja ter novice o aktualnih dogodkih, na katerih bo predstavljen projekt ROKA v ROKI.
Katalog SEM programov za učence: pregledni katalog
Katalog SEM programov za učence vsbuje zbir programov SEM iz sodelujočih držav. Z raziskovanjem ozadja in praks, ki so se že uporabljale v državah konzorcija in po vsem svetu, smo pregledali, kaj že obstaja, kaj deluje in kaj se lahko naučimo iz predhodno razvitih SEM programov za učence pri načrtovanju lastnega programa.
Katalog SEM programov za strokovne delavce: pregledni katalog
Katalog zajema zbir SEM programov in raziskav, ki preučujejo implementacijo in moderiranje SEM kompetenc in so namenjeni strokovnim delavcem. Pregled mednarodnih raziskav in prakse, ki se že izvajajo in so v uporabi v državah konzorcija, služi kot podlaga za načrtovanje Programa za strokovne delavce znotraj projekta ROKA v ROKI.
Katalog merskih pripomočkov za merjenje socialnih, emocionalnih in medkulturnih kompetenc
Katalog merskih pripomočkov za merjenje socialnih, emocionalnih in medkulturnih kompetenc vsebuje mednarodni zbir znanstvenih merskih pripomočkov, ki merijo SEM kompetence, ter nacionalne zbirke izbranih SEM merskih pripomočkov iz držav, ki sodelujejo v projektu (Hrvaška, Nemčija, Slovenija, Švedska).
Vabljeni k branju Novičnika ROKA v ROKI, v katerem so predstavljene aktualne informacije o dogajanju na projektu, izbor aktulanih znanstvenih in strokovnih člankov na področju socialnega-čustvenega in medkulturnega učenja ter novice o aktualnih dogodkih, na katerih bo predstavljen projekt ROKA v ROKI.
Vabljeni k branju Novičnika ROKA v ROKI, v katerem so predstavljene aktualne informacije o dogajanju na projektu, izbor aktulanih znanstvenih in strokovnih člankov na področju socialnega-čustvenega in medkulturnega učenja ter novice o aktualnih dogodkih, na katerih bo predstavljen projekt ROKA v ROKI.
Poster s konference ATE
Poster z naslovom “The role of social, emotional and intercultural skills in building tolerant and non-discriminative societies: a whole school approach”, ki je bil predstavljen na letni konferenci ATEE 2017 “Changing Perspectives and Approaches in Contemorary Teaching”.
Vsak otrok in mladostnik bi moral imeti enako možnost sodelovanja in aktivnega vkljucevanja v visoko kakovostno in inkluzivno izobraževanje.